班主任扎记

四(4)班2019-2020学年度第一学期班队工作总结

发布于:2020-01-13 14:45:05    浏览量:    作者/编辑:朱春燕
一学期很快过去了,在学校领导和各位任课老师的协助支持下,在全班同学的共同努力下,学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变。为总结好本学期的班主任工作,也为今后的班主任工作提供经验,现特作总结如下:
 一、在这一学期的工作中,我认为可取之处、还需继续践行、完善的有: 
(一)有比较健全的班级组织
  班级队伍的组建不仅是良好班风的保障,也是对学生能力的一种锻炼和提升。有了明确的组织分工后,不管是学习还是纪律问题都能责任到人,锻炼能力的同时也培养了更多班干部的责任心。健全的班级组织有着多赢的优势。
(二)确立班级的奋斗目标,形成正确的舆论,培养优良班风。
  共同的奋斗目标是前进的动力,良好的班风是一种潜移默化的力量,它犹如一处生命的绿洲,能让班级每个成员的灵魂得到净化。正确的舆论是我们培养优良班风的突破口。我们借助晨会课、主题班会课和其它教育实践活动以及黑板报等途径,认真宣讲“守则”、“规范”的意义及要求,使学生懂得应该提倡什么,反对什么。对班内一些错误的行为表现,及时开展细致的教育,并在全班分析其危害,让大家引以为戒。
(三)扎扎实实开展班级各项工作,认真完成学校交给的各项任务。
  每学期学校都要开看展许多丰富多彩的活动,每次比赛,我们都能认真准备,积极参加。在校各项活动中,同学们积极参与,在这些比赛中获得过荣誉,也意识到不足,但不管怎样都增强了班集体的凝聚力。黑板报做到一月一期,内容新颖,版面整洁,本学期的黑板报布置以及教室的环境布置全部交由学生来完成,在几位比较有领导能力的学生干部的带有作用和领导下,黑板报设计精美、有特色,得到了老师们普遍的认可。 
二、存在的不足及今后努力的方向 
1.安全问题始终是班主任工作的头等大事,这学期本班的安全问题仍需时刻提醒注意。 
2.四年级学生的心理发展是很重要的,尤其是对于一些家庭特殊或者学生本身心里比较特殊的学生更需要有更多的关注和关爱,防患于未然,而事情发生后更要及时、妥善解决。
以上是对本学期班主任工作的总结。
 
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