班主任札记

2019-2020年度第一学期四(4)班班队工作计划

发布于:2019-09-09 17:33:52    浏览量:    作者/编辑:朱春燕
一、班级情况:
    本班共有学生48名,其中男23名,女生25名。他们活泼可爱,大都有着较强的上进心、集体荣誉感,热爱劳动,团结互助。大部分学生好奇心强,求知欲旺,但也不少学生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,课后喜欢追逐打闹,很多行为习惯,学习习惯有待进一步培养。
二、工作目标
1.常规习惯的培养
以养成良好习惯为核心,从学习习惯、物品摆放、课间行路、放学路队几个方面入手,加强班级管理,使学生养成好的习惯,积极打扫卫生,要求学生做到积极主动养成好习惯。
2.自律习惯的培养
四年级学生已经有了自我调控、自我教育的能力,因此在培养学生良好行为习惯的过程中,我们要遵循“ 从他律到自律” 这一规则。从细微处入手,通过训练养成,加强训练,指导与主体意识相结合的原则,持之以恒,常抓不懈,让学生在实践中体验,在活动中感受,使养成教育落到实处。
三、重点工作与具体措施
1、加强德育阵地建设。德育处统筹规划,将社会主义核心价值观、八礼四仪、《中小学德育工作指南》、《中小学生守则》等相关内容作为学生日常习惯养成的重点内容,安排好月教育重点和周教育重点,并在升旗仪式、红领巾广播、晨会、班会课时间进行教育,随时关注学生的发展动态,及时处理班级事务,关注学生每一天的发展。
2、加强特长团队建设。继续深入开展特长团队式班干部组织下的现代班集体研究,做好校级学生团队的管理工作。同时由点到面,进一步注重全校各班的学生团队建设,校级团队带领班级团队,共同参与学校管理,不断提高学生自我管理的能力,形成良好的自我管理意识。学期结束,我们将进行 “优秀团队负责人”的评选活动,对表现突出的学生予以表彰。
3、综合实践巧妙安排。通过每月一次的实践日,让学生获得亲身参与实践的积极体验与丰富经验,培养他们对自然的关爱和对社会对自身的责任,发展他们的实践能力和对知识的综合运用和创新能力。同时,针对不同年龄学生开展“传承中华优秀传统文化和传统美德”、“庆祝新中国成立70周年”等系列主题教育活动,坚定学生的理想信念,厚植爱国情怀。
4、志愿服务扎实开展。在校园内外开展多种形式的志愿服务:如走进社区,义务写春联;走进敬老院,为他人送温暖。学校还将针对不同的节日开展了一系列志愿服务活动,如九九重阳敬老爱老等,让学生为他人,为班级,为学校贡献自己的一份力量。劳动教育常抓不懈。本学期,我们将立足校内,夯实学生劳动基础;拓展校外,丰富学生劳动形式;将劳动教育贯穿于各项德育活动之中,让学生明白:处处都是劳动之所,事事都是劳动之机,人人都有劳动之责。
5、家访工作贴近生活。进一步组织好家访工作,每月设立家访日,每次走访2—3户学生,争取一学期能够对班上三分之一的学生进行家访或校访,对全班学生家长进行电话、网络交流,全面了解学生情况,更好地对学生进行个性化教育。
  • 每月工作安排
九月份:筑就梦想快乐起航
1.参加新学期开学典礼、新生入学仪式;
2.制定中队工作计划和班级公约;
3.布置班级文化,出好第一期黑板报:铸就梦想快乐起航;
4.组织观看“开学第一课”;
5.庆祝教师节, 开展尊师活动;
6.建立班级学生团队,正常开展工作;
7.“童心筑梦新时代”系类活动之:讲红色故事传红色精神;
8.完成暑期活动资料上交;
十月份:红色传承附小骄傲
1.“童心筑梦新时代”系类活动之-----“待人之礼”主题观摩活动
2.“小小志愿者活动”:重阳节活动;
3.更新黑板报,主题:队知识、重阳节、安全;
4.团队负责人工作例会;
5.校外综合实践活动;
十一月份:规范行为坚毅品质
1.11月9日开展安全教育,进行消防疏散演练;
2.第三期黑板报:安全法制;
3.法制讲座、心理健康教育宣讲;
4.团队负责人工作例会;
5. “童心筑梦新时代”系类活动之:“我为祖国点赞”;
十二月份:弘扬美德文明少年
1.组织开展元旦庆祝活动;
2.开展冬季体育锻炼活动;
3.第三期黑板报,主题:同欢乐迎新年;
4.团队负责人工作例会;
5.“童心筑梦新时代”系类活动之-----“观赏之礼”主题观摩活动。
元月:快乐元旦喜迎新年
1.评选并表彰优秀少先队员,优秀家长义工;
2.各中队工作总结;
3.布置寒假生活;
4.少先队活动资料整理归档。 
 
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