班主任札记

2019-2020学年度第一学期四(1)班班队工作总结

发布于:2020-01-13 16:12:43    浏览量:    作者/编辑:夏静
2019-2020学年度第一学期四(1)班班队工作总结
    一学期的班务工作结束了,在学校领导和各位老师的协助支持下,在全班同学的共同努力下,学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变,圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作,现将本学期的班务工作总结如下:
一、进一步加强思想政治教育,造就了良好的班级风气。半年来,我通过逐渐增强与班级同学的联系,增强了班级凝聚力;再者,结合学生身边的正反事例认真剖析总结其教训,吸取其经验,引导学生进行自我教育;最后,从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯。
二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育,提高了学生的综合品德素质。
  小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育。我通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。我着重从抓日常行为规范的养成教育入手,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的教育。
三、继续加强了班级安全教育,周密落实了各项安全措施,防患于未然。
1、精心组织、落实责任。这学期我积极向其他优秀教师学习,创立了班级小助手管理制,积极
2、利用班会课、品德与社会课等及时对学生进行水、电、火的正确使用以及发生水灾、火灾时的自我救护和求救方式的教育,进一步提高了学生的安全意识。
四、重视与家长的联系,双向管好孩子。
  孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。本学期继续进行家访、碰头会面电话联系等形式,积极与家长取得联系,增强做家长的责任感。
五、开展丰富多彩的活班级动,构筑班级教育的平台,让学生多育并举,全面发展。
  本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作外,还召开了形式多样的主题班会,如“我是班级小主人”、“安全伴我行”等,针对学生的实际情况进行教育,为形成良好的班风,养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。同时还抓住有利时机在班级及时开展“法治歌曲进校园”、“导学”、“元旦活动”、“园博园秋游”等活动,调动了同学们学习的积极性,使他们增长了课外知识,提高了他们综合素质。
诚然,通过一学期的工作,在我和全体同学的共同努力下,取得了一定的成绩,但是也还存在不足之处,比如家访不够及时,对个别学困生的转化措施不够得力等,在今后的工作中,我将发扬优点,努力改进不足,使自己的工作更上一层楼。
 
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