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2019—2020学年度教职工考核工作意见

发布于:2020-07-10 12:52:59    浏览量:    作者/编辑:王雪莲

  根据《关于做好2019年度扬中市事业单位工作人员年度考核工作的通知》(扬人社发〔2019〕103号)文件精神,为做好2019-2020学年度教职工考核工作,结合我市教育系统实际,现提出如下意见:

  一、考核范围和要求

  各校(园)2019—2020学年度在编在职的教职工均须参加考核(科级以上领导和机关直属单位人员的考核年底进行),考核期限为2019年8月至2020年7月。

  (一)有下列情况之一的,不参加考核:

  1.非单位公派,但经单位同意离职学习超过半年的;

  2.病假(因公负伤除外)、事假累计超过半年的;

  3.经市人社局批准的其它特殊情况。

  (二)有下列情况之一的,按照有关规定处理:

  1.新进工作人员首次就业,在试用期内参加年度考核,只写评语,不确定等次,考核情况作为转正、定级的依据;非首次就业的,全年总工作时间不满12个月的,参加年度考核,只写评语,不确定等次;

  2.当年达到离退休年龄的人员参加考核,对非组织原因跨年度办理离退休手续的,跨年度期间不再参加考核;

  3.接受立案审查尚未结案的人员,年度考核暂不写评语、不定等次,待问题查清后再行确定;

  4.根据镇教发〔2004〕29号文件的精神,师德测评中满意率低于85%的教师,原则上本年度考核不得推荐为优秀;对满意率低于60%的教师,原则上本年度不得参加评先评优。

  (三)因工作情况发生变化的人员,其考核单位的确定按下列规定办理:

  1.挂职锻炼的人员,在挂职期间由挂职的单位提供情况,原单位进行考核,确定等次;

  2.单位公派学习、培训超过半年的人员,仍由原单位进行考核,确定等次,其学习、培训的情况,由所在学习、培训单位提供;

  3.流动人员(含城乡学校合作交流、因工作需要借用等)考核办法见《考核说明》(附件8)。

  (四)凡具有下列情况之一的工作人员,可确定为基本合格等次:

  1.旷工或无正当理由请假逾期不归连续超过3天或一年内累计超过10天的;

  2.无正当理由连续迟到、早退10次或一年内累计迟到、早退在30次以上的;

  3.因直接责任造成公共财物或他人财物损失较大并造成社会不良影响的;

  4.工作责任心不强,责任差错在2次以上并造成不良后果的;

  5.工作效率低,办事拖拉、推诿,服务态度不好,违反工作程序,有3次以上有效投诉的;

  6.平时考核中被组织诫勉谈话2次以上的;

  7.其他应确定为基本合格等次的。

  对上年度定为基本合格等次,本年度仍无改进的应定为不合格。

  (五)凡具有下列情况之一的工作人员,可直接定为不合格等次:

  1.因犯与职务行为有关的错误受到党内严重警告和行政记过、记大过、降级处分的;

  2.严重违反纪律,受到撤销党内职务以上党纪处分和行政撤职处分的;

  3.工作失职,造成重大经济损失或严重社会影响的;

  4.缺乏工作能力,不能履行职(岗)位职责的;

  5.受到市以上党委或政府通报批评的主要责任人和单位主要负责人;

  6.无正当理由,拒不参加考核,经批评教育无效的。

  二、考核内容

  年度考核内容以聘用合同和岗位职责为主要依据、以工作绩效为重点内容、以服务对象满意度为重要基础,主要包括德、能、勤、绩、廉五个方面,重点考核履行岗位职责的工作实绩。

  德:主要考核遵纪守法、思想政治素质和职业道德情况。

  能:主要考核业务技术水平,管理能力的运用发挥,业务技术提高、知识更新情况。

  勤:主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况。

  绩:主要考核履行职责情况,完成工作的数量、质量、效率、取得成果的水平以及社会效益和经济效益。

  廉:主要考核廉洁自律、廉洁奉公情况。

  三、考核结果

  考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。在年度考核中被评为优秀等次的,可以优先给予嘉奖,连续三个年度考核被评为优秀等次的,可以优先给予记功。

  凡全年病、事假超过一个月的工作人员不得定为优秀等次。凡继续教育或全员培训等培训不合格的专业技术人员不得定为优秀等次。

  参加对口援教(援疆、援陕、援藏等)的工作人员,年度考核根据挂职单位考核意见,按有关规定组织实施,如被确定为优秀等次的,可不占原单位优秀等次的指标。

  四、考核标准

  (一)管理人员考核各等次的基本标准

  优秀:正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度,廉洁奉公,精通业务,工作勤奋,有改革创新精神,出色地履行岗位职责,工作成绩突出。

  合格:正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度,廉洁自律,熟悉业务,工作积极,能够履行岗位职责,完成工作任务。

  基本合格:贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,遵守国家的法律、法规和各项规章制度,政治、管理业务素质一般,未能完全履行岗位职责,基本完成工作任务,在工作中存在一定失误。

  不合格:政治、业务素质较低,组织纪律较差,难以适应工作要求;或工作责任心不强,不能完成工作任务;或在工作中造成严重失误。

  (二)专业技术人员考核各等次的基本标准

  优秀:拥护党和国家的路线、方针、政策,模范遵守国家的法律、法规及各项规章制度,有良好的职业道德,工作责任心强,勤奋敬业,专业技术能力强或提高快,工作有创新,在科研、教学、业务技术工作中成绩突出。

  合格:拥护党和国家的路线、方针、政策,自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德,工作负责,业务熟练,专业技术能力较强或提高较快,能够履行岗位职责,完成工作任务,无责任事故。

  基本合格:遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德,政治、业务素质一般,基本完成工作任务,未能完全履行岗位职责,在工作中存在一定失误。

  不合格:政治、业务素质低,组织纪律较差,难以适应工作要求;或工作责任心不强,履行岗位职责差,不能完成工作任务,在工作中造成严重失误或责任事故。

  (三)工勤技能人员考核各等次的基本标准

  优秀:政治思想表现好,模范遵守法律、纪律和各项规章制度,精通业务,工作勤奋,责任心强,确保劳动安全,出色地履行岗位职责,工作成绩突出。

  合格:政治思想表现好,自觉遵守法律、纪律和各项规章制度,熟悉业务,工作积极,无责任事故,注重劳动安全,能够履行岗位职责,完成工作任务。

  基本合格:政治思想表现一般,未能履行岗位职责,基本完成工作任务,忽视劳动安全,出现事故苗头或发生轻微事故。

  不合格:组织纪律较差,难以适应工作要求,履行岗位职责差,不能完成工作任务;或工作责任心不强,在工作中造成严重失误;或忽视劳动安全、违反工作和操作规程,发生严重事故。

  事业单位受党纪处分人员的年度考核,可参照《江苏省公务员考核实施办法》(苏组通〔2007〕68号)的相关规定办理。

  五、考核方法和主要程序

  (一)考核方法

  各校(单位)的考核实行领导与群众相结合、平时与定期相结合、定性与定量相结合。

  (二)考核主要程序

  1.组织全体教职工学习考核相关文件和政策规定。

  2.被考核人总结、述职。被考核人根据平时考核,对一学年的德、能、勤、绩、廉等主要情况进行总结、述职,并认真填写《事业单位工作人员年度考核登记表》,嘉奖人员填写《江苏省事业单位工作人员奖励审批表》。

  3.主管领导人提出考核等次意见。主管领导人(教研组长、教导主任等)结合民意测评情况并在充分听取群众意见的基础上,根据平时考核和个人总结,在“主管领导评鉴意见”栏内写出不少于50字的评语,并提出考核等次意见(建议考核结果为××)。

  各校党政主要负责人由教育局负责实施考核。

  4.学校(单位)考核小组对主管领导提出的考核意见进行审核,并在“考核委员会(小组)审核意见”栏内签署相应意见(同意考核结果为××),同时加盖学校(单位)公章【注意:学校(单位)公章一律盖在右侧】。

  5.拟确定为优秀等次的人员名单、奖励建议名单在本单位范围内进行公示。公示时间为7个工作日。并上报奖励建议名单公示无异议说明,加盖单位公章,一式两份。

  6.“单位负责人意见”栏内明确考核等次(同意考核结果为××),并由校长签字(或签名章)。对被确定为基本合格或不合格等次的,须以书面形式通知被考核人。被考核人对在年度考核中被定为基本合格或者不合格不服的,可按照中组部、人社部《事业单位工作人员申诉规定》(人社部发〔2014〕45号)的规定申请复核、申诉。

  7.“本人意见”栏内须明确对考核结果的意见,并由本人签字(或签名章),考核结果为“基本合格”“不合格”或“因处分不确定等次”的必须本人签字确认。

  8.将考核结果存入本人档案,考核备案表存入单位文书档案。

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